Наверное, я бы попробовала начать с того, что взрослый выясняет у детей, о чём им интересно было бы сделать презентации. Потом взрослый записывает все названные темы, и по одной из тем (по какой - секрет от остальных!) вместе с одним ребенком готовит презентацию. Вдвоём читаем, ищем, учимся формулировать запросы. Вместе оформляем, советуясь: -как ты думаешь, картинку эту взять или ту? -какого размера напечатаем картинку? -Что самое важное мы хотим рассказать?
Потом показываем всем остальным. пусть неделя будет на подготовку, куда тропиться?
потом другую тему готовим с другим ребенком, тоже вместе. а после 4-5 подобных презентаций можно предложить двум старшим вместе сделать и оформить что-то, как сюрприз для взрослых.
no subject
о чём им интересно было бы сделать презентации.
Потом взрослый записывает все названные темы,
и по одной из тем (по какой - секрет от остальных!)
вместе с одним ребенком готовит презентацию.
Вдвоём читаем, ищем, учимся формулировать запросы.
Вместе оформляем, советуясь:
-как ты думаешь, картинку эту взять или ту?
-какого размера напечатаем картинку?
-Что самое важное мы хотим рассказать?
Потом показываем всем остальным.
пусть неделя будет на подготовку, куда тропиться?
потом другую тему готовим с другим ребенком,
тоже вместе.
а после 4-5 подобных презентаций можно предложить двум старшим вместе сделать и оформить что-то, как сюрприз для взрослых.