Да, конечно. Есть куча разных упражнений на коррекцию дисграфии. Но я так поняла, вы и так их делали. Вы ж у меня во френдах - можете полистать по тегу дисграфия. Я там писала кое-что. Одно из самых частых упражнений - избирательный диктант. К примеру, ваша дочка регулярно пишет предложения с маленькой буквы. Возможно, и вообще пишет маленькую букву там, где нужна большая. Берете большой текст. И диктуете его. А дочка пишет только первые буквы всех слов. И не забывает ставить точки в конца. Моя красавица еще и точки забывала ставить. Такое же упражнение можно делать на дифференцацию букв. Выбираете текст, где побольше б/д. Дальше она пишет диктант, и вместо всех остальных букв ставит точки. Но это нам нужно было, потому что буквы пропускает, а так можно просто прочерки ставить. Еще есть упражнение. Пишете много карточек с письменными словами, где встречаются либо б, либо д. И нужно разложить по кучкам. Еще хорошо тексты с пропущенными буквами, и вставлять только эти буквы.
Изредка хорошо давать тексты с ошибками, чтобы исправлять. Можно дать вариант корректурной пробы с письменными буквами, где нужно, скажем, а подчеркнуть, а о обвести.
Если недописывает слова (у нас тоже было, и изредко бывает) в избирательном диктанте просите писать только последний слог.
no subject
Одно из самых частых упражнений - избирательный диктант.
К примеру, ваша дочка регулярно пишет предложения с маленькой буквы. Возможно, и вообще пишет маленькую букву там, где нужна большая. Берете большой текст. И диктуете его. А дочка пишет только первые буквы всех слов. И не забывает ставить точки в конца. Моя красавица еще и точки забывала ставить.
Такое же упражнение можно делать на дифференцацию букв. Выбираете текст, где побольше б/д. Дальше она пишет диктант, и вместо всех остальных букв ставит точки. Но это нам нужно было, потому что буквы пропускает, а так можно просто прочерки ставить.
Еще есть упражнение. Пишете много карточек с письменными словами, где встречаются либо б, либо д. И нужно разложить по кучкам.
Еще хорошо тексты с пропущенными буквами, и вставлять только эти буквы.
Изредка хорошо давать тексты с ошибками, чтобы исправлять. Можно дать вариант корректурной пробы с письменными буквами, где нужно, скажем, а подчеркнуть, а о обвести.
Если недописывает слова (у нас тоже было, и изредко бывает) в избирательном диктанте просите писать только последний слог.