lel_ka: (Default)
[personal profile] lel_ka
Думала недавно о том, что же отличает ХОРОШЕГО учителя/ воспитателя/ведущего детских занятий/ няню (в этом списке дальше могут быть и другие специалисты) - от менее хороших. Что важно, чтобы был хороший и процесс, и результат занятий (встреч, уроков)? Что делает специалиста и взаимодействие с ним привлекательным для детей?
Не опыт. Не образование. Не возраст. Не знание тех или иных методик.
Я не уверена, что те критерии, которые я нашла можно, "померить".
Но всех знакомых мне ХОРОШИХ специалистов указанных профессий отличало то, что они:
1. искренне любили свою работу и получали удовольствие от общения с детьми;
2. с ИНТЕРЕСОМ (открытостью, любопытством) и УВАЖЕНИЕМ встречали каждого ребенка;
3. были настроена на то, чтобы найти общий язык (в т.ч. это про поиск того, что всех участников может заинтересовать и порадовать)
4. обладали хорошим балансом между гибкостью (и готовностью подстроиться под состояние и настроение детей) и упорядоченностью (способностью быть последовательными, предсказуемыми, четкими).
This account has disabled anonymous posting.
If you don't have an account you can create one now.
HTML doesn't work in the subject.
More info about formatting

Profile

lel_ka: (Default)
Щедринская Ольга

January 2013

S M T W T F S
   1234 5
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 11th, 2025 10:10 am
Powered by Dreamwidth Studios