![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
(no subject)
Jan. 5th, 2013 04:24 pmЕще чуть-чуть фотографий вместе с Женей: дома и в музее Науки
( Read more... )
( Read more... )
Самодельные книжки
Jan. 1st, 2013 02:19 amПеред новым годом мы с детьми совмещали приятное с полезным - и делали самодельные книжки со стихами (которые дети переписывали вместо упражнений по русскому языку).
И эти книжки потом становились чудесными новогодними подарками:
Вот Ванина первая книжка:
( Read more... )
И эти книжки потом становились чудесными новогодними подарками:
Вот Ванина первая книжка:
 |
| Альбом: зима 2013 |
 |
| Альбом: зима 2013 |
( Read more... )
Игротека в Ричмонде 29.12.2012
Dec. 31st, 2012 12:16 pmПозавчера мы с Женей провели Игротеку в Ричмонде.
Мы успели поиграть в несколько настольных игр - Хали-Гали, быструю сумочку, Кошки-мышки:
( Read more... )
Мы успели поиграть в несколько настольных игр - Хали-Гали, быструю сумочку, Кошки-мышки:
 |
| Альбом: зима 2013 |
 |
| Альбом: зима 2013 |
( Read more... )
(no subject)
Dec. 25th, 2012 09:19 pmБыли с детьми на "Хоббите". Не очень довольны, тк ОЧЕНЬ устали (3 часа - это долго все-таки). А мне начиная с какого-то момента стало скучновато.
(no subject)
Dec. 21st, 2012 12:14 amУ детей в школе был предновогодний (или пред-рождественский) концерт, на котором выступала ВСЯ школа - от малышей 5 лет до учителей.
Репетировать начали 5 дней назад, при помощи приглашенного человека.
Это человек - колоритная афроамериканка - смогла сделать нечто невероятное из 300 детей и 20 взрослых.
Потому что на сцену (отгороженную часть спортзала) выходили группы по 30-40 детей - и танцевали хип-хоп.
Крутили колесо, стояли на руках и т.п, двигались синхронно и ритмично.
Хип-хоп - не тот вид танцев, который я люблю сам по себе, но то, как это было поставлено, как это было динамично и красиво - совершенно потрясло.
Но сильней всего меня потрясли учителя, которые выступали последними. И все как один (включая директора и его заместителя) - танцевали! Весело, раскрепощенно, с душой. Это было прекрасно.
А на сайте школы через пол часа уже была фотография: http://dixon.sd38.bc.ca/
(Иришин учитель - второй слева, в белой рубашке. А самый крайний - в фиолетовой - это зам.директора школы)
Репетировать начали 5 дней назад, при помощи приглашенного человека.
Это человек - колоритная афроамериканка - смогла сделать нечто невероятное из 300 детей и 20 взрослых.
Потому что на сцену (отгороженную часть спортзала) выходили группы по 30-40 детей - и танцевали хип-хоп.
Крутили колесо, стояли на руках и т.п, двигались синхронно и ритмично.
Хип-хоп - не тот вид танцев, который я люблю сам по себе, но то, как это было поставлено, как это было динамично и красиво - совершенно потрясло.
Но сильней всего меня потрясли учителя, которые выступали последними. И все как один (включая директора и его заместителя) - танцевали! Весело, раскрепощенно, с душой. Это было прекрасно.
А на сайте школы через пол часа уже была фотография: http://dixon.sd38.bc.ca/
(Иришин учитель - второй слева, в белой рубашке. А самый крайний - в фиолетовой - это зам.директора школы)
Не кочегары мы, не плотники...
Dec. 18th, 2012 01:39 pmУ меня есть дети - дочь и сын.
И если кто-то думает, что это почти одно и то же - то я с ним не соглашусь.
Потому что мне достались НАСТОЯЩИЙ мальчик и НАСТОЯЩАЯ девочка.
Приметы настоящего мальчика явно относят Ваню к этому биологическому виду "Мальчик нормальный 1 штука": пара свежих ссадин, дырки на коленках новых джинсов, замечания в помятом дневнике, неведомые болтики в карманах, неисчерпаемое количество идей и энергии.
Жизнь с Ваней полна сюрпризов и открытий, в любое время суток.
Вот например - ежедневные гигиенические процедуры, или попросту принятие душа. Вот казалось бы - самое примитивное и привычное действие, с которым знакомы все дети и родители...
Действие 1: Ваня и Ванна.
Мальчик уединяется в ванной комнате.
Шум воды, сначала тихий, а потом на весь дом: БУМ! ПЛЮХ! БУМ! ПЛЮЮЮХ! БУМ-БАХ!
И вода, вытекающая ручейком из под двери.
Родители в недоумении.
Просят закрывать занавесочку и не брызгаться, и вытирать сразу, если что пролилось.
Мальчик покладисто соглашается.
Дверь закрывается.
БУМ! ПЛЮХ! БУБУХ! ПЛЮХ! БУЛТЫХ!
-(через дверь) Ваня, что ты там делаешь?
-Играю.
По потолку второго этажа расходятся некрасивые желтые подтеки.
-Милый, а во что ты играешь?
-В прыжки в воду! Я прыгаю с краешка как можно дальше!
-(Полуцензурно).
Действие 2. Ваня и душ
Мальчику прочитана лекция с выносом мозга, следующее мытье - в другом санузле, с душевой кабинкой.
Шум воды, сначала тихий, а потом на весь дом: БУМ! ПЛЮХ! БУМ! ПЛЮЮЮХ! БУМ-БАХ!
И вода, вытекающая ручейком из под двери.
Родители в недоумении. Все стены в подтеках от воды, на полу болото.
-Ваня, что ты делаешь?
-Играю.
-Милый, а во что ты теперь играешь?
-Я просто прыгаю как можно дальше!
- КАК ты прыгаешь?! Откуда и куда?! Тут же душ, а не ванна?
-А я встаю вот на ту приступочку - и с нее прыгаю! Это так здорово!
(Комментарий: душевая кабинка там оборудована сиденьем для пожилых людей; и если на нее встать - то оказываешь ВЫШЕ стенок душа, и вода чудесно плещется во все стороны)
-НЕ ДЕЛАЙ ТАК БОЛЬШЕ!
-Да, мамочка, хорошо.
Прошло 2 дня.
В душе подозрительно мокрые стены и потолок, и почему-то все усеяно кусками отвалившейся штукатурки.
-Ваня, что ты там опять делал?
-Ничего. Просто мылся.
-А почему потолок мокрый?
-Я просто душ повернул чуть-чуть, и потолок тоже помылся. Только краска потом на меня почему-то начала падать.
И если кто-то думает, что это почти одно и то же - то я с ним не соглашусь.
Потому что мне достались НАСТОЯЩИЙ мальчик и НАСТОЯЩАЯ девочка.
Приметы настоящего мальчика явно относят Ваню к этому биологическому виду "Мальчик нормальный 1 штука": пара свежих ссадин, дырки на коленках новых джинсов, замечания в помятом дневнике, неведомые болтики в карманах, неисчерпаемое количество идей и энергии.
Жизнь с Ваней полна сюрпризов и открытий, в любое время суток.
Вот например - ежедневные гигиенические процедуры, или попросту принятие душа. Вот казалось бы - самое примитивное и привычное действие, с которым знакомы все дети и родители...
Действие 1: Ваня и Ванна.
Мальчик уединяется в ванной комнате.
Шум воды, сначала тихий, а потом на весь дом: БУМ! ПЛЮХ! БУМ! ПЛЮЮЮХ! БУМ-БАХ!
И вода, вытекающая ручейком из под двери.
Родители в недоумении.
Просят закрывать занавесочку и не брызгаться, и вытирать сразу, если что пролилось.
Мальчик покладисто соглашается.
Дверь закрывается.
БУМ! ПЛЮХ! БУБУХ! ПЛЮХ! БУЛТЫХ!
-(через дверь) Ваня, что ты там делаешь?
-Играю.
По потолку второго этажа расходятся некрасивые желтые подтеки.
-Милый, а во что ты играешь?
-В прыжки в воду! Я прыгаю с краешка как можно дальше!
-(Полуцензурно).
Действие 2. Ваня и душ
Мальчику прочитана лекция с выносом мозга, следующее мытье - в другом санузле, с душевой кабинкой.
Шум воды, сначала тихий, а потом на весь дом: БУМ! ПЛЮХ! БУМ! ПЛЮЮЮХ! БУМ-БАХ!
И вода, вытекающая ручейком из под двери.
Родители в недоумении. Все стены в подтеках от воды, на полу болото.
-Ваня, что ты делаешь?
-Играю.
-Милый, а во что ты теперь играешь?
-Я просто прыгаю как можно дальше!
- КАК ты прыгаешь?! Откуда и куда?! Тут же душ, а не ванна?
-А я встаю вот на ту приступочку - и с нее прыгаю! Это так здорово!
(Комментарий: душевая кабинка там оборудована сиденьем для пожилых людей; и если на нее встать - то оказываешь ВЫШЕ стенок душа, и вода чудесно плещется во все стороны)
-НЕ ДЕЛАЙ ТАК БОЛЬШЕ!
-Да, мамочка, хорошо.
Прошло 2 дня.
В душе подозрительно мокрые стены и потолок, и почему-то все усеяно кусками отвалившейся штукатурки.
-Ваня, что ты там опять делал?
-Ничего. Просто мылся.
-А почему потолок мокрый?
-Я просто душ повернул чуть-чуть, и потолок тоже помылся. Только краска потом на меня почему-то начала падать.
(no subject)
Dec. 18th, 2012 10:28 amДумаю о том, чтобы сменить ноутбук.
Один из факторов, который меня смущает - это то, что мне нужны русские буковки на клавиатуре. Как вы решаете этот вопрос, френды, живущие не в России? Учитесь полностью вслепую печатать?
Один из факторов, который меня смущает - это то, что мне нужны русские буковки на клавиатуре. Как вы решаете этот вопрос, френды, живущие не в России? Учитесь полностью вслепую печатать?
Подпишись! Перепость!
Dec. 18th, 2012 10:04 amОригинал взят у ![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
natasha_a в Подпишись! Перепость!
natasha_a в Подпишись! Перепость!Оригинал взят у rollgrey в Подпишись! Перепость!
rollgrey в Подпишись! Перепость!Оригинал взят у novayagazeta в Подпишись! Перепость!Нужно 100 000 подписей, чтобы защитить российских детей от подлости российских депутатов
novayagazeta в Подпишись! Перепость!Нужно 100 000 подписей, чтобы защитить российских детей от подлости российских депутатов
Сбор подписей здесь
19 декабря Госдума во втором чтении рассмотрит законопроект, призванный быть ответом на «акт Магнитского». Депутатские поправки запрещают усыновление российских детей американскими семьями. Авторы поправок - Елена Афанасьева от ЛДПР и Екатерина Лахова от «Единой России». Если законодатели проголосуют за принятие законопроекта, то американцы не смогут усыновлять российских детей уже с 1 января 2013 года.
Мы считаем, что при любом исходе голосования у нас есть шанс изменить подлый сценарий, пользуясь возможностью, которую предоставил своим гражданам президент Путин. Напомним, после избрания на пост главы государства Владимир Владимирович пообещал ввести так называемую интернет-демократию. Президент тогда заявил, что все предложения от пользователей, которые соберут 100 тысяч авторизованных подписей, будут рассмотрены федеральным парламентом в качестве законодательной инициативы.
Момент, который позволит нам защитить детей, а президенту выполнить обещание, настал. Если упустить этот шанс сейчас, детское несчастье в стране увеличится на тысячи обездоленных жизней.
Просто обсуждать всю подлость и низость депутатского законопроекта бессмысленно. Сегодня единственная действенная помощь нашим детям-сиротам, которых закон, если он будет принят, лишит права на семью и детство – это сбор подписей под обращением, запрещающим его вступление в силу.
Считаем, что апеллировать к гуманизму в этом обращении излишне. Но статистику приведем. На наш взгляд, исчерпывающую.
За последние 20 лет граждане США усыновили 60 тысяч российских сирот, 19 из них погибли. За этот же период в России погибли 1220 усыновленных гражданами РФ детей. Сейчас в российских детских домах воспитывается 105 тысяч детей. По числу детей-сирот (678 тысяч) Россия занимает первое место в мире. Ежегодно жертвами насилия в нашей стране становятся 100 тысяч детей. По данным Генпрокуратуры РФ, в наркоманов и алкоголиков превращаются почти 40% выпускников детских домов и школ-интернатов, 10% детей кончают жизнь самоубийством. Только 10% из тех, кого растило государство под своей опекой, не становятся маргиналами.
Нужны всего 100 тысяч подписей.
КОМЕНТАРИИ
Господин Президент! 18 декабря 2012 года комитет Госдумы по конституционному законодательству и госстроительству поддержал поправку о запрете на усыновление российских детей гражданами США. Попра.... http://democrator.ru/problem/9567
При сирот в заложниках
Dec. 17th, 2012 09:26 amОригинал взят у ludmilapsyholog в При сирот в заложниках
ludmilapsyholog в При сирот в заложникахВсе все уже сказали, в принципе.
Да, дети у нас отвечают за грехи чиновников. Ответ ассимметричен настолько, что ассимметричней некуда. Можно сразу расстреливать по паре-тройке сирот после каждого высказывания из США, что у нас, мол, нехорошо с правами человека. А за каждый отказ в визе члену "Единой Росии" ногу ломать какому-нибудь ребенку.
По сути ничем не отличается.
Потому что из этой тысячи детей в год, которая теперь ни к каким американским родителям не уедет, доживут до 18 далеко не все. А до 30 мало кто. Зато изнасилованы или сексуально использованы в учреждениях будут процентов 60. Избиты, макнуты головой в унитаз или лицом в описанную постель, мыты очень горячей или ледяной водой, накормлены через рвотные спазмы -- 80. Унижены, оскорблены, лишены контактов с родными, свободы перемещения, нормального образования, нормального детства -- 100.
Я знаю, о чем говорю. Потому что дети, попавшие в семьи, потом вспоминают и рассказывают. А их приемные родители рассказывают мне. А еще выпускники рассказывают. Сотни, тысячи рассказов. Некоторые даже идут в прокуратуру. Максимум, чего удается добиться -- тихое увольнение "по собственному" уж очень зарвавшейся воспитательницы. А если насилие идет со стороны старших воспитанников -- а это в основном так, то и вообще никто не идет, а что с ними сделаешь, если сами они -- такие же несчастные, никому не нужные в свое время тоже изнасилованные дети? Опять в психушку? Они там уже были.
Есть шанс у тех, кому повезет, и кто попадет в россйские семьи. Еще у тех, кем будут плотно заниматься волонтеры-наставники. У тех, ктому повезет оказаться вв маленьклм "человеческом" детском доме (если его не расформируют).
Если этим детям повезет -- Господи, сделай так, чтобы это случилось -- вклада Лаховой, Афанасьевой и Астахова в этом не будет никакого. Если не считать "подвига" Лаховой по уничтожению патроната и неустанной борьбы Астахова с картами в тумбочках -- в перерывах между загранпоездками, эти люди не сделали для развития семейного устройства пока ничего.
Если кто-то из этих детей будет спасен, то совсем другими людьми, обычными людьми, которым американская виза, как правило, ни к чему
Зато в КАЖДОМ акте избиения и изнасилования в сиротских учреждениях этих, не отданных гнусным америкосам сирот -- по тысяче каждый год, теперь будет личный вклад Лаховой, Афанасьевой и Астахова. И лично КАЖДОГО депутата ГД, который за него проголосует.
Как если бы они этого ребенка в процессе держали своими руками, чтобы не убежал.
Я хочу, чтобы это было осознано как можно большим числом людей.
Да, дети у нас отвечают за грехи чиновников. Ответ ассимметричен настолько, что ассимметричней некуда. Можно сразу расстреливать по паре-тройке сирот после каждого высказывания из США, что у нас, мол, нехорошо с правами человека. А за каждый отказ в визе члену "Единой Росии" ногу ломать какому-нибудь ребенку.
По сути ничем не отличается.
Потому что из этой тысячи детей в год, которая теперь ни к каким американским родителям не уедет, доживут до 18 далеко не все. А до 30 мало кто. Зато изнасилованы или сексуально использованы в учреждениях будут процентов 60. Избиты, макнуты головой в унитаз или лицом в описанную постель, мыты очень горячей или ледяной водой, накормлены через рвотные спазмы -- 80. Унижены, оскорблены, лишены контактов с родными, свободы перемещения, нормального образования, нормального детства -- 100.
Я знаю, о чем говорю. Потому что дети, попавшие в семьи, потом вспоминают и рассказывают. А их приемные родители рассказывают мне. А еще выпускники рассказывают. Сотни, тысячи рассказов. Некоторые даже идут в прокуратуру. Максимум, чего удается добиться -- тихое увольнение "по собственному" уж очень зарвавшейся воспитательницы. А если насилие идет со стороны старших воспитанников -- а это в основном так, то и вообще никто не идет, а что с ними сделаешь, если сами они -- такие же несчастные, никому не нужные в свое время тоже изнасилованные дети? Опять в психушку? Они там уже были.
Есть шанс у тех, кому повезет, и кто попадет в россйские семьи. Еще у тех, кем будут плотно заниматься волонтеры-наставники. У тех, ктому повезет оказаться вв маленьклм "человеческом" детском доме (если его не расформируют).
Если этим детям повезет -- Господи, сделай так, чтобы это случилось -- вклада Лаховой, Афанасьевой и Астахова в этом не будет никакого. Если не считать "подвига" Лаховой по уничтожению патроната и неустанной борьбы Астахова с картами в тумбочках -- в перерывах между загранпоездками, эти люди не сделали для развития семейного устройства пока ничего.
Если кто-то из этих детей будет спасен, то совсем другими людьми, обычными людьми, которым американская виза, как правило, ни к чему
Зато в КАЖДОМ акте избиения и изнасилования в сиротских учреждениях этих, не отданных гнусным америкосам сирот -- по тысяче каждый год, теперь будет личный вклад Лаховой, Афанасьевой и Астахова. И лично КАЖДОГО депутата ГД, который за него проголосует.
Как если бы они этого ребенка в процессе держали своими руками, чтобы не убежал.
Я хочу, чтобы это было осознано как можно большим числом людей.
(no subject)
Dec. 14th, 2012 02:50 pmЗакончила курс по основам психологического консультирования с лучшим баллом в группе .
И каким-то неведомым образом потеряла там же, в институте, свой Ipad...
И каким-то неведомым образом потеряла там же, в институте, свой Ipad...
Что такое Семейная Игротека?
2.5 года назад мы (Ольга Щедринская и Женя Кац) придумали и стали проводить в Москве проект "Семейная Игротека".
Семейная Игротека - это то место, куда могут приходить вместе дети и родители и по-новому общаться друг с другом через игру.
Наши Игротеки - это больше, чем просто демонстрация разных настольных или подвижных игр.
Мы подбираем игры, которые помогают познакомиться и подружиться детям и взрослым.
Мы выбираем такие игры, которые хорошо подходят именно для большой компании, и такие, в которые потом можно будет играть в домашних условиях.
Мы стараемся создать такую атмосферу, в которой комфортно тихим и шумным, активным и застенчивым, общительным и молчаливым.
Мы надеемся, что наши Игротеки помогают улучшить отношения между родителями и детьми; дают новые идеи для совместного досуга или домашнего обучения.
С тех пор мы провели вместе и по отдельности таких Игротек очень много, в самых разных условиях и местах - в России, Германии, США, Австралии и Израиле; в залах Института интегративной семейной терапии, нескольких школах Москвы, в палаточных лагерях в России и Белоруссии.
У этой Игротеки, как и у всех Игротек, которые мы проводим не в России, есть и другая специфика.
Мы хотим, чтобы наши дети имели круг сверстников, с которыми им интересно проводить время.
Мы хотим беречь и сохранять у наших детей русский язык.
Мы хотим, чтобы общение на этом языке было бы для них ценным и приятным.
Поэтому часть игр на нашей Игротеке будет ориентированы именно на это.
Когда: 29 декабря 2012 года
Для детей 4-7 лет и их родителей - в 12-00
Для детей 8 лет и старше (и их родителей) - в 14-00
Где: 9180 No. 1 Rd, Richmond, BC V7E 6L5 (West Richmond Comunity centre, 2 этаж, зал Lions)
Cсылка на карту: https://maps.google.ca/maps?hl=en&ie=UTF-8&q=west+richmond+community+centre&fb=1&gl=ca&hq=west+richmond+community+centre&hnear=0x54867599f4ef4d3d:0x6a5024adba02fab5,Richmond,+BC&cid=0,0,8889511048313098971&ei=bILKUMCfKeiGjALbrICQCg&sqi=2&ved=0CJ0BEPwSMAA
Стоимость:
1 человек - 10$,
2 человека - 15$
3 и более человек из одной семьи - 20$
Дети до 2 лет - бесплатно.
Ведущие:
Женя Кац (Москва) - игровой педагог, преподаватель, ведущая занятий с детьми от 1.5 лет и родителей; разработчик программ подготовки к школе и игровых занятий математикой , автор книг "Пирог с математикой", "Математика в твоих руках", "Игры для начинающих мам". Проводит Игротеки и семейные лагеря для детей и родителей в России, Белоруссии, Германии, США, Австралии, Израиле.
Ольга Щедринская (Ванкувер/Москва) - специалист с высшим психологическим образованием (Москва), системный семейный консультант, сотрудник Института интегративной семейной терапии (Москва), работает с детьми и родителями (в т.ч. с детьми, имеющими отклонения в развитии и различные заболевания); автор, разработчик и ведущая программ занятий с детьми дошкольного и школьного возраста, ведущая семинаров и учебных групп.
Описания и фотографии с наших Игротек занятий в Москве:
http://janemouse.livejournal.com/934609.html
http://janemouse.ru/?page_id=992
http://janemouse.livejournal.com/817124.html#cutid1
http://janemouse.livejournal.com/940192.html
http://iist-groups.livejournal.com/2430.html
http://iist-groups.livejournal.com/17197.html
http://play-gallery.ru/?p=1581
Телефоны для связи: 604-767-92-49 и 604-272-07-23
E-mail: olschedr@gmail.com
Мы будем очень рады вас видеть! Приходите всей семьей и приводите ваших друзей!
Для того, чтобы мы смогли заранее знать, какое количество участников будет, просим вас зарегистрироваться при помощи электронной формы:
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEowTWRkQWpqZk1iSFM2eUt6ZFBuMHc6MQ#gid=0
p.s. мы будем рады, если вы сможете рассказать об этом проекте всем вашим знакомым, которым это может быть интересно.
2.5 года назад мы (Ольга Щедринская и Женя Кац) придумали и стали проводить в Москве проект "Семейная Игротека".
Семейная Игротека - это то место, куда могут приходить вместе дети и родители и по-новому общаться друг с другом через игру.
Наши Игротеки - это больше, чем просто демонстрация разных настольных или подвижных игр.
Мы подбираем игры, которые помогают познакомиться и подружиться детям и взрослым.
Мы выбираем такие игры, которые хорошо подходят именно для большой компании, и такие, в которые потом можно будет играть в домашних условиях.
Мы стараемся создать такую атмосферу, в которой комфортно тихим и шумным, активным и застенчивым, общительным и молчаливым.
Мы надеемся, что наши Игротеки помогают улучшить отношения между родителями и детьми; дают новые идеи для совместного досуга или домашнего обучения.
С тех пор мы провели вместе и по отдельности таких Игротек очень много, в самых разных условиях и местах - в России, Германии, США, Австралии и Израиле; в залах Института интегративной семейной терапии, нескольких школах Москвы, в палаточных лагерях в России и Белоруссии.
У этой Игротеки, как и у всех Игротек, которые мы проводим не в России, есть и другая специфика.
Мы хотим, чтобы наши дети имели круг сверстников, с которыми им интересно проводить время.
Мы хотим беречь и сохранять у наших детей русский язык.
Мы хотим, чтобы общение на этом языке было бы для них ценным и приятным.
Поэтому часть игр на нашей Игротеке будет ориентированы именно на это.
Когда: 29 декабря 2012 года
Для детей 4-7 лет и их родителей - в 12-00
Для детей 8 лет и старше (и их родителей) - в 14-00
Где: 9180 No. 1 Rd, Richmond, BC V7E 6L5 (West Richmond Comunity centre, 2 этаж, зал Lions)
Cсылка на карту: https://maps.google.ca/maps?hl=en&ie=UTF-8&q=west+richmond+community+centre&fb=1&gl=ca&hq=west+richmond+community+centre&hnear=0x54867599f4ef4d3d:0x6a5024adba02fab5,Richmond,+BC&cid=0,0,8889511048313098971&ei=bILKUMCfKeiGjALbrICQCg&sqi=2&ved=0CJ0BEPwSMAA
Стоимость:
1 человек - 10$,
2 человека - 15$
3 и более человек из одной семьи - 20$
Дети до 2 лет - бесплатно.
Ведущие:
Женя Кац (Москва) - игровой педагог, преподаватель, ведущая занятий с детьми от 1.5 лет и родителей; разработчик программ подготовки к школе и игровых занятий математикой , автор книг "Пирог с математикой", "Математика в твоих руках", "Игры для начинающих мам". Проводит Игротеки и семейные лагеря для детей и родителей в России, Белоруссии, Германии, США, Австралии, Израиле.
Ольга Щедринская (Ванкувер/Москва) - специалист с высшим психологическим образованием (Москва), системный семейный консультант, сотрудник Института интегративной семейной терапии (Москва), работает с детьми и родителями (в т.ч. с детьми, имеющими отклонения в развитии и различные заболевания); автор, разработчик и ведущая программ занятий с детьми дошкольного и школьного возраста, ведущая семинаров и учебных групп.
Описания и фотографии с наших Игротек занятий в Москве:
http://janemouse.livejournal.com/934609.html
http://janemouse.ru/?page_id=992
http://janemouse.livejournal.com/817124.html#cutid1
http://janemouse.livejournal.com/940192.html
http://iist-groups.livejournal.com/2430.html
http://iist-groups.livejournal.com/17197.html
http://play-gallery.ru/?p=1581
Телефоны для связи: 604-767-92-49 и 604-272-07-23
E-mail: olschedr@gmail.com
Мы будем очень рады вас видеть! Приходите всей семьей и приводите ваших друзей!
Для того, чтобы мы смогли заранее знать, какое количество участников будет, просим вас зарегистрироваться при помощи электронной формы:
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEowTWRkQWpqZk1iSFM2eUt6ZFBuMHc6MQ#gid=0
p.s. мы будем рады, если вы сможете рассказать об этом проекте всем вашим знакомым, которым это может быть интересно.
(no subject)
Dec. 12th, 2012 12:00 amКонсультировала сегодня по скайпу. Удивительное ощущение: я в Ванкувере, клиент - в Новосибирске - а при этом как в одной комнате, все очень близко... И это про разные расстояния, в разных смыслах и контекстах.
(no subject)
Dec. 8th, 2012 07:51 pmВо-первых, мы вчера спонтанно купили себе в ИКЕА КРАСНЫЙ и БЛЕСТЯЩИЙ стеллаж (вот такой -http://www.ikea.com/ru/ru/catalog/products/40047675/#/70201811). Это совершенно не характерное для нас действо, от начала и до конца. Собрали сразу же, поставили в гостиной. Очень довольны тем, какой он веселенький и как много игр и книжек на него можно положить. Хочется ходить и на него любоваться, так он прекрасен и ярок.
Во-вторых, мы с Иришей сумели заболеть. Т.е. я болела-на-ногах почти всю неделю - голова там, горло-нос, температура небольшая (да кто ж на это внимание обращает), и только сегодня до_заболела окончательно до более убедительного состояния. А Ириша выдала сходу такую температуру, что на ней можно жарить блинчики, кажется, такая горячая. Пожаловалась утром на то, что голова почему-то болит, и что вставать почему-то не хочется,зайка такая. У меня тоже голова болела так, что за каждый звук мне хотелось в любого, кто его издает, чем-нибудь кинуть. Лечились с ней весь день малиной и сном.
В-третьих я закончила первый курс в институте, по консультированию. Было хорошо и интересно, очень повезло с преподавателем. А для того, чтобы учиться дальше, по условиям программы, я должна сдать большой тест на знание английского - в течении 4 часов я буду говорить, писать эссе, слушать аудио фрагменты и т.п. Несколько волнуюсь про письменную часть (с эссе и всякими упражнениями).
В четвертых, уж если хвастаться, я недавно получила красивый сертификат о том, что я уже много часов отработала в кризисном центре на телефоне доверия. Это и приятно, и полезно - чтобы подавать документы (поступать) на любые учебные программы, мне это было очень нужно.
В-пятых, ура-ура, к нам на новый год приезжает Женя. И это само по себе просто сказочно и волшебно, и мы все этому очень рады. А из этого прекрасного события следует еще и то, что мы решили сделать в Ванкувере Игротеки! Буду завтра искать для этого подходящее помещение. Пока мы обсуждали, что это будет прямо перед новым годом - 29 или 30 декабря.
Во-вторых, мы с Иришей сумели заболеть. Т.е. я болела-на-ногах почти всю неделю - голова там, горло-нос, температура небольшая (да кто ж на это внимание обращает), и только сегодня до_заболела окончательно до более убедительного состояния. А Ириша выдала сходу такую температуру, что на ней можно жарить блинчики, кажется, такая горячая. Пожаловалась утром на то, что голова почему-то болит, и что вставать почему-то не хочется,зайка такая. У меня тоже голова болела так, что за каждый звук мне хотелось в любого, кто его издает, чем-нибудь кинуть. Лечились с ней весь день малиной и сном.
В-третьих я закончила первый курс в институте, по консультированию. Было хорошо и интересно, очень повезло с преподавателем. А для того, чтобы учиться дальше, по условиям программы, я должна сдать большой тест на знание английского - в течении 4 часов я буду говорить, писать эссе, слушать аудио фрагменты и т.п. Несколько волнуюсь про письменную часть (с эссе и всякими упражнениями).
В четвертых, уж если хвастаться, я недавно получила красивый сертификат о том, что я уже много часов отработала в кризисном центре на телефоне доверия. Это и приятно, и полезно - чтобы подавать документы (поступать) на любые учебные программы, мне это было очень нужно.
В-пятых, ура-ура, к нам на новый год приезжает Женя. И это само по себе просто сказочно и волшебно, и мы все этому очень рады. А из этого прекрасного события следует еще и то, что мы решили сделать в Ванкувере Игротеки! Буду завтра искать для этого подходящее помещение. Пока мы обсуждали, что это будет прямо перед новым годом - 29 или 30 декабря.
(no subject)
Dec. 2nd, 2012 11:27 amНеделю назад дети участвовали в соревнованиях по плаванью, которые организовывал их клуб.
Ваня - к всеобщему удивлению и радости - занял в своей группе 3 место в общем зачете.
А по отдельным видам даже был первым.
Рассказывает: Я первый раз приплыл очень быстро, и стал первым. А потом я подружился с мальчиком одним, и мы дальше рядом сидели и ждали нашей очереди. И я решил: ему же обидно будет, если я буду его обгонять. Поэтому мы когда еще плавали - я ждал его немного, чтобы мы одновременно приплывали. Поэтому у нас с ним всюду то 2, то 3 место получилось.
Такой вот мальчик.
Ваня - к всеобщему удивлению и радости - занял в своей группе 3 место в общем зачете.
А по отдельным видам даже был первым.
Рассказывает: Я первый раз приплыл очень быстро, и стал первым. А потом я подружился с мальчиком одним, и мы дальше рядом сидели и ждали нашей очереди. И я решил: ему же обидно будет, если я буду его обгонять. Поэтому мы когда еще плавали - я ждал его немного, чтобы мы одновременно приплывали. Поэтому у нас с ним всюду то 2, то 3 место получилось.
Такой вот мальчик.
Ирише - 10 лет!
Dec. 1st, 2012 10:38 pm |
| Альбом: 2012 Октябрь |
Иногда мне самой трудно поверить в то, как давно уже есть на свете вот такая чудесная девочка!
Ириша - очень близкий мне человек. Она умная, нежная, внимательная, чуткая, заботливая, творческая и целеустремленная. Мне нравится с Иришей разговаривать обо всем на свете, валяться, обниматься и нежиться, играть, готовить, петь, путешествовать, выбирать одежду, читать, смотреть кино, делать открытки.
Мы решили набрать не 2, а 3 группы подготовки к школе, чтобы взять всех желающих, кто к нам записался. Две группы буду вести я, а еще одну - моя коллега, с которой мы вместе вели такую же программу весной.
И вот, в этой дополнительной группе еще есть пара мест!
Расписание:
Воскресенья, 11, 18, 25 ноября и 9 декабря.
Время: 17-00 - 18-30
Место проведения: М.Нагорная.
Стоимость: 2500р. за 4 занятия по 1.5 часа.
( Еще раз описание группы психологической подготовки к школе )
Как это выглядит/что там будет можно посмотреть в описании занятий прошлого года:
http://iist-groups.livejournal.com/675.html
http://iist-groups.livejournal.com/3404.html
http://iist-groups.livejournal.com/4740.html
http://iist-groups.livejournal.com/6748.html
http://iist-groups.livejournal.com/1640.html
http://iist-groups.livejournal.com/17197.html
http://iist-groups.livejournal.com/18599.html
Электронная форма регистрации размещена здесь: http://www.familyland.ru/nonspecialists/children-teens/kluchik/
Все вопросы и дополнительная информация: familyland@yandex.ru и (495)772-00-21
И вот, в этой дополнительной группе еще есть пара мест!
Расписание:
Воскресенья, 11, 18, 25 ноября и 9 декабря.
Время: 17-00 - 18-30
Место проведения: М.Нагорная.
Стоимость: 2500р. за 4 занятия по 1.5 часа.
( Еще раз описание группы психологической подготовки к школе )
Как это выглядит/что там будет можно посмотреть в описании занятий прошлого года:
http://iist-groups.livejournal.com/675.html
http://iist-groups.livejournal.com/3404.html
http://iist-groups.livejournal.com/4740.html
http://iist-groups.livejournal.com/6748.html
http://iist-groups.livejournal.com/1640.html
http://iist-groups.livejournal.com/17197.html
http://iist-groups.livejournal.com/18599.html
Электронная форма регистрации размещена здесь: http://www.familyland.ru/nonspecialists/children-teens/kluchik/
Все вопросы и дополнительная информация: familyland@yandex.ru и (495)772-00-21
Думала недавно о том, что же отличает ХОРОШЕГО учителя/ воспитателя/ведущего детских занятий/ няню (в этом списке дальше могут быть и другие специалисты) - от менее хороших. Что важно, чтобы был хороший и процесс, и результат занятий (встреч, уроков)? Что делает специалиста и взаимодействие с ним привлекательным для детей?
Не опыт. Не образование. Не возраст. Не знание тех или иных методик.
Я не уверена, что те критерии, которые я нашла можно, "померить".
Но всех знакомых мне ХОРОШИХ специалистов указанных профессий отличало то, что они:
1. искренне любили свою работу и получали удовольствие от общения с детьми;
2. с ИНТЕРЕСОМ (открытостью, любопытством) и УВАЖЕНИЕМ встречали каждого ребенка;
3. были настроена на то, чтобы найти общий язык (в т.ч. это про поиск того, что всех участников может заинтересовать и порадовать)
4. обладали хорошим балансом между гибкостью (и готовностью подстроиться под состояние и настроение детей) и упорядоченностью (способностью быть последовательными, предсказуемыми, четкими).
Не опыт. Не образование. Не возраст. Не знание тех или иных методик.
Я не уверена, что те критерии, которые я нашла можно, "померить".
Но всех знакомых мне ХОРОШИХ специалистов указанных профессий отличало то, что они:
1. искренне любили свою работу и получали удовольствие от общения с детьми;
2. с ИНТЕРЕСОМ (открытостью, любопытством) и УВАЖЕНИЕМ встречали каждого ребенка;
3. были настроена на то, чтобы найти общий язык (в т.ч. это про поиск того, что всех участников может заинтересовать и порадовать)
4. обладали хорошим балансом между гибкостью (и готовностью подстроиться под состояние и настроение детей) и упорядоченностью (способностью быть последовательными, предсказуемыми, четкими).
(no subject)
Oct. 26th, 2012 08:53 pmУ детей в школе сегодня был день, когда все приходят ... в ПИЖАМАХ!
Мне очень нравятся такие мероприятия в местных школах.
Во-первых, потому что из такого и подобного формируется отношение к школе, как к месту, где бывает весело и интересно. Ради этого можно потерпеть и spelling или math.
Во-вторых, если давать место выходу такого рода энергии и потребностям детей, как "прийти одетыми неизвестно как" - то, мне кажется, не так хочется вызывающе одеваться в другие дни. Нет "запретного плода".
В-третьих, отсутствие лишнего формализма так, где он ни кому не нужен. Такие дни детьми точно ощущаются более празднично, чем занудные и пафосные линейки в белой рубашке.
В четвертых, дети в пижамах и в обнимку с мягкими медведями пишут диктанты и решают задачи не хуже, чем в пиджаке и строгом сарафане. А может и лучше.
И наконец, это ужасно смешное и прикольное зрелище - 300 школьников в купальных халатах, ночных рубашках, плюшевых тапочках и в обнимку с огромными мягкими зверями, которые высаживаются у школы под дождем, в хмурый осенний день, и перепрыгивая через лужи бегут в классы.
(фотографии ниже сняты на iPad, поэтому не художественные совершенно.)
( Read more... )
Мне очень нравятся такие мероприятия в местных школах.
Во-первых, потому что из такого и подобного формируется отношение к школе, как к месту, где бывает весело и интересно. Ради этого можно потерпеть и spelling или math.
Во-вторых, если давать место выходу такого рода энергии и потребностям детей, как "прийти одетыми неизвестно как" - то, мне кажется, не так хочется вызывающе одеваться в другие дни. Нет "запретного плода".
В-третьих, отсутствие лишнего формализма так, где он ни кому не нужен. Такие дни детьми точно ощущаются более празднично, чем занудные и пафосные линейки в белой рубашке.
В четвертых, дети в пижамах и в обнимку с мягкими медведями пишут диктанты и решают задачи не хуже, чем в пиджаке и строгом сарафане. А может и лучше.
И наконец, это ужасно смешное и прикольное зрелище - 300 школьников в купальных халатах, ночных рубашках, плюшевых тапочках и в обнимку с огромными мягкими зверями, которые высаживаются у школы под дождем, в хмурый осенний день, и перепрыгивая через лужи бегут в классы.
(фотографии ниже сняты на iPad, поэтому не художественные совершенно.)
( Read more... )
