А теперь, после красивых картинок природы и быта, для баланса,я расскажу вам про зверя по имени адаптация. Вот сейчас, уже почти через 3 месяца я могу хоть как-то об этом говорить, хотя, понятно уже, что это только какая-то часть опыта. Мне важно написать здесь об этом для того, чтобы ни у кого не было бы ощущения, что переезд в другую старну - это легко для детей. Дети бывают разные. И наши дети - разные. Этот опыт, про который я пишу ниже - он для меня иллюстрирует то, что у всего есть своя цена. Все это красивое и хорошее, что мы сейчас с удовольствием исследуем - оно есть. Но "в комплекте" к этому есть и стресс от смены места жительства, новый язык и новые правила, расставание с близкими. Отсюда и приходит кризис адаптации, он, наверное неизбежен, но у всех проявляется по-разному. У нас - так.
Я не могла об этом написать раньше - пока это было актуально-больным состоянием. Сейчас - это про прошедшее время. Сейчас - в целом - можно сказать что это почти позади.
Дети знали о том, что мы планируем переезд с прошлого лета. Мы несколько раз достаточно детально описывали им план переезда на некоторое вhемя в другую страну (где они уже бывали). Мы говорили о том, что некоторое время хотим тут пожить. Что будет много хорошего - интересные места, красивые виды. Что надо будет ходить в школу, где они научатся говорить на другом языке. Что это место - далеко от дома, но мы сможем приезжать в Москву. Что разные близкие люди к нам будут приезжать в гости.
Дети восприняли новость без восторга, спокойно. Потом несколько раз они задавали вопросы о том, что их волновало - каке вещи мы возьмем с собой? Где мы будем жить? Какая там погода?
Ближе к отъезду они чаще говорили о том, что они-то вообще не хотят никуда ехать, им и тут хорошо. Были трогательные прощания с школой и садом, они дарили картинки и цветы.
У нас были очень жесткие ограничения по весу багажа, поэтому каждый ребенок имел возможность взять 4 кг любых своих игрушек - это не включало в себя игры настольные и книги, они шли отдельной графой. Они набрали совершенно разные вещи - Ириша мягких зверей и блестящих безделушек, а Ваня -конструктроры и свою коллекцию значков и пробок.
Перед отъездом дети много виделись с родными и близкими. Мы заранее так спланировали, чтобы всю весну и лето к нам приехжали бы гости - те, кто детям (и нам) особеннно дорог.
Дни перед отъездом для меня были просто сумасшедшими - я болела, работала, собиралась и прощалась, и это с трудом умещалось в сутках. И некотоое вре6мя перед отъездом я детей видела мало, и не была сильно включена в то, как и что они переживали.
Перелет до Лондона, а потом и до Ванкувера были хорошими, спокойными. А потом у детей случилась жетская перестройка на другое время - 11 часов разницы - и в это же время начался караул, или наше знакомство со зверем-адаптацией.
Они вставали в 4 утра немотря на все наши усилия - примерно в течении недели. Потом они начинали кукситься в 1 дня, но если укладывать спать - не могли уснуть. Потом в 4 они срубались - стоя, сидя, на бегу - и нельзя было добудиться.
Чужой дом с белым ковром и белыми стеными - это плохое место для выпаса активных детей. Поэтому мы старались гулять.
Но детям было очень-очень плохо.
А когда им плохо - они начинали вести себя очень особым образом, каждый своим.
Ваня ушел в гиперактивность. Он и до того у нас не отличался усидчивостью, но в этот момент он вообще утратил способность на чем-либо концентрироваться или быть без движения. Я работала много с гиперактивными детьми этого возраста, а такого состояния я не видела, если честно. Ваня не мог ни сидеть, ни стоять, ни есть - он мог бежать, прыгать, что-то постоянно крутил в руках, не мог молчать. Как-то в один из первых дней он читал мне вслух книжку. В какой-то момент я решила посчитать, сколько раз за 1 минуту он поменял позу. 17 раз. Он сидел, лежал, потом пересаживался на колени,потом на попу, потом на бок и т.п. Он не мог налить себе сок, не пролив мимо чашки. Он не мог пройти по комнате ничего не сшибив. Он практически не слышал просьбы - или не мог сконцентрироваться так, чтобы выполнить ее целиком - он мог пойти за тем, что попросили - а по дороге забывал и шел играть. Постепенно это стало лучше, но и сейчас он остается очень несобранным, чрезмерно подвижным, неупорядоченным, часто ведет себя как ребенок меньшего возраста, и это остается серьезной проблемой.
Ириша же, когда ей плохо или тревожно, начинает вести себя по принципу "я буду такая противная, что вы волей-неволей будете давать мне очень много негативного внимания!".
Ириша не просто вредничала или скандаила первые две недели без перерыва. Она создавала и провоцировала скандалы просто на лету, без счета. Это было бы смешно, если бы не ужасно.
Например, дети перед нами идут по улице. Ваня чуть впереди. Ириша догоняла его и легонько стукала по спине, и в ту же минуту орала на всю улицу: он меня стууууукууууул!!!!". На все мягкие и спокойные аргументы о том, что мы видели немного иной сюжет, она продолжала рыдать или лезла дальше к Ване. Ваня в долгу не оставался, и начинались гадкие мелочные разборки (он первый начал! А чего она?) или нытье без конца и края. Чем меньше мы реагировали на это все безоразие - тем становилось легче, но это было очень трудно. Хотелось исчезнуть, оказаться на необитаемом острове или всех уничтожить. Лучший метод, который помогал - молча развести обоих в разные комнаты - без слов, без объяснений, но такая возможность была не всегда. Еще - гладить, обнимать, целовать и всячески показывать, что не смотря на смену места жизни наша любовь - стабильна.
Постепенно это поведние почти ушло, остались мелкие отголоски.
Потом был этап регулярных долгих вечерних слез: мама, я хочу к бабушке/Марише/дедушке и т.п. Это тоже было трудно, но гораздо проще, чем первый вариант.
Совершенно отдельно я может быть расскажу и о том, как это ощущалось мне, но не сейчас.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}