(no subject)

[lel_ka]

Иногда мне кажется, что наши домашние занятия идут в каком-то правильном направлении, и дети учатся новому, что-то запоминают и могут потом использовать. А вот в какие-то дни мне начинает казаться, что мы стоим на одном месте, и все мои усилия "утекают" куда-то в пустоту. Как сейчас.
Ириша сегодня написала рассказ-сочинение длиной в 1 стр (двойная линейка, крупный почерк). После написания проверяла сама, потом они менялись с Ваней и искали ошибки друг у друга (что-то нашли).
Читаю.
Хороший интересный текст про волшебную страну фей.
4 предложения с маленькой буквы.
2 раза пропущенный разделительный мягкий знак.
2 раза переставлены местами буквы.
Вместо дуба - дуД. (это вообще "классика", д всюду идет вместо б. и наоборот... половина тетрадок подписаны как "ЩеБринской Ирины")
И еще - одувОничик.
И вместо слова думать - дума...
Всего - 12 ошибок на 1 страницу!

ВСЕ эти правила учили много раз. Сделали десятки самых разных упражнений и заданий. Искали "уже сделанные" ошибки.
И все равно вот так...

Comments

[about-misha.livejournal.com]

какая умница дочка, гордись!!
она же сочинение написала!!!
все сразу не бывает:))) в любой книжке про обучение пишут, сначала выработайте один навык, потом переходите к другому, сразу два не бывает:))

[lel-ka.livejournal.com]

Проблема для меня заключается в том, что я не вижу сейчас ни одного выработанного навыка. Т.е. она знает вроде как правила - и пока упражнения идут только на это правило и ни на что кроме - все в порядке. А стоит сделать шаг в сторону - правило исчезает, как будто его и не было.

[janemouse.livejournal.com]

эээ.
ты читала Выготского?
про формирование навыков читала?

есть этап, когда я не знаю, что такой навык существует, и им не владею.
потом я знаю, что кто-то это умеет, но сам не владею этим навыком,
потом я учусь, и на то, чтоб применять новый навык, требуется отдельное сознательное усилие.
потом навык автоматизируется, и я уже не задумываюсь о том, КАК я это делаю.

вот некто не умел водить машину.
пока учился, путался в педалях, забывал включать поворотники, нервничал.
научился, но побаивается ездить один.
ездит сам, да по пути ещё успевает по телефону болтать и на девушек засматриваться - значит, навык вождения автоматизировался

она может придерживаться соблюдения правил, пока занята "упражнением по русскому".
навык есть, но не автоматизированный.
если отвлекается на суть текста, на его придумывание, то лезут опечатки.
рука за мыслями не успевает.